化学教学杂志社
 
期刊简介
 
期刊名称:化学教学
主办单位:华东师范大学
国内刊号:31-1006/G4
国际刊号:1005-6629
出刊日期:月刊
期刊级别:
CA 化学文摘(美)(2014)
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
 
《化学教学》是我国第一本以中等化学教师为主要对象的化学教学专业杂志,连续被评为全国中等教育类核心期刊。。
选题内容
《化学教学》的选题内容完全在化学科学和化学教学范畴之内,主要考虑如何让帮助中学教师业务成长,为何促进中学化学教学经验的交流,完全没有妨害青少年身心健康和违反社会兴旺方面的内容。
办刊特色
《化学教学》借助于华东师范大学的优秀理论基础和人才,坚持为全国化学教育工作者提供优秀的理念和方法以及化学科学前沿知识,第一个提出“发展学生智力、培养学生能力”的教学思想。在同类刊物中,率先和化学教学研究会联合开会以积极推进教学改革。
主要栏目
专论: 分为“化学篇”和“教学篇”,分别站在化学学科思想和课程教学理论的高度,结合科学研究和化学教学的实际,对化学学科问题或教学问题进行专题阐述,给读者以启发。
课改前沿: 下设“课程教材”、“探索实践”、“教学随笔”等栏目, 是课程改革 一线的化学教师及科研人员交流实践经验和课题研究成果的平台,抒发所感所悟、所思所想的窗口。
聚焦课堂: 下设“案例研究”、“精品课例”、“...
投稿须知
 
一、投稿途径
1. 网上投稿系统。请登陆本刊网页,进行在线投稿;投稿后,作者对稿件审查、录用情况的查询,均可通过该系统进行(用该系统投稿的作者无需再寄纸质稿件)。
2.纸质稿件寄送。来稿请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《化学教学》编辑部(200062)。纸质稿件应为打印稿,格式为 A4 纸、小四号宋体、 1.5 倍行距。
自2012年9月1日起,本刊不再接收纸质稿件,所有来稿请一律采用在线投稿。
因公共邮箱的垃圾邮件太多,因此,本刊不再接收以电子邮件方式的投稿。
二、论文编排格式
1.篇名。论文的篇名要求简洁、精练、准确。
2.作者署名。来稿中应将作者姓名署于篇名之下,并另起一行,加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者,且不属同一单位,请在各作者姓名的右上方加序号 1 、 2……,并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息,请另页附在文末。
3 .摘要和关键词。( 1 )来稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下,正文之前。( 2 )摘要以 100— 200 个汉字为宜,应以第三人称对文中观点进行概括和提炼,避免以 “本文”、“论文”、“作者”或“本研究”等作者语,也不需对文中观点进行评价。( 3 )中文关键词 3 — 5 个。
4 .基金项目。来稿如基金项目,请在论文篇名末加上角星号,并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导,标注基金项目名称、项目编号及基金来源。
5 .正文。(1)来稿应使用规范的汉字和标点符号;(2)插图须用绘图软件绘制,要求清晰、准确、规范,正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文;(3)量和单位符号的书写要符合国家标准,注意大小写、正斜体和角标等,如物理量符号均为斜体,单位符号均为正体。注意运算过程中物理量及单位的正确表示。
6 .引证文献的标注。参考文献格式要规范,一般应在文中引用文献处标注文献序号。例:
[1][法]埃德加?莫兰著.陈一壮译.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004:14~15,24~25.
[2]吴俊明.“学案”的基本任务、编制及其他[J].化学教学,2011,(1):3~5.
“参考文献”体例的具体格式,请查阅《综合性期刊文献引证技术规范》。
三、特别声明
1.本刊严禁一稿多投,严禁抄袭。一经发现,将在本刊网站上予以公示。
2.必要时,本刊对来稿要作适当的删改,如不同意删改,务请在来稿时说明。
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4.《化学教学》被龙源期刊网、思博网、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国科技期刊数据库》等收录。作者向本刊投稿即为同意向本刊转让印刷方式及电子方式的出版使用权。本刊一次性给付的稿酬中已包含上述授权的使用费。
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